十二月, 2024
2012月全天21关键岗位场景化学习地图构建(全天) 深圳 价格: 4980 讲师: 石老师
课程介绍
课程对象: 企业各岗位业务专家/管理者、内部培训师、培训经理/总监、培训管理员、HR 课程前言 公司在员工培养过程中,往往会遇到这样的困惑,不知道怎么培养新人,如何让新人快速胜任岗位要求?不知道让员工掌握哪些知识技能,掌握到何种程度?不知道哪些优秀经验要传播给员工,萃取成什么形式才能有效复制传播?面对多种多样的培养方式,不知道那种最合适? 场景化学习地图是以关键岗位为构建主体,以员工岗位的日常工作和任务场景为设计基础,以胜任岗位工作任务所需的胜任标准为培养目标,来设计员工从新人到胜任者的成长路径,帮助员工加速成长,缩短员工培养周期。同时,场景化学习地图的构建,也能够使岗位专家的优秀经验在组织内部积累、沉淀, 避免知识经验的浪费。 课程收益 构建系统化学习地图知识体系,培养正确的思维习惯 从结构搭建到落地应用,掌握一套完整的学习地图落地流程 根据业务的不同场景,能够输出综合性解决方案 掌握一套萃取岗位关键能力和知识的方法,沉淀组织智慧 课程亮点 (一)全面系统:从基础理论到实操演练,掌握从0-1构建学习地图的方法流程 (二)深度陪伴:学前测试+学员学习+测试练习+作业实践+导师反馈,保障学习效果 (三)实战经验:来自TOP企业最佳实践经验,内涵丰富的大量实操案例 (四)实操落地:提供丰富的流程、工具、方法、表单模板,即学即用 课程大纲 课程导入 活动:小游戏 精准画像,事半功倍 一个真实案例:场景化学习地图精准赋能,加速人才培养 模块一:场景化学习地图在企业中的价值和应用 什么是场景化学习地图 场景化学习地图有哪些优势 基于能力模型构建的学习地图的特点 场景化学习地图在新员工培养上的应用 场景化学习地图在人员能力评估上的应用 场景化学习地图在岗位结构优化上的应用 场景化学习地图在学习项目设计上的应用 场景化学习地图其他关键业务场景应用 【案例】学习地图在人才发展项目中的应用 模块二:关键岗位专业路径规划及关键任务分析 如何规划专业路径 关键岗位选择的4原则 专家选择的4原则 关键工作任务分析的5原则 如何描述工作任务 如何罗列工作任务 如何归纳整理工作任务 如何梳理岗位工作任务流程 如何锁定关键任务 梳理典型任务场景及问题挑战 【案例】“培训管理岗”路径规划及关键任务分析案例 模块三:定义关键任务目标,分解关键流程动作 撰写目标结构分析 如何描述任务目标 如何分解关键流程动作 输出关键任务操作步骤分析表 案例:某大型服务企业“网点开发”岗位工作流程分析 模块四:萃取关键任务学习内容,生成学习地图 如何确认关键任务成功标准 如何分析学习内容,区分4种知识类型 如何萃取胜任标准下的学习内容,输出知识内容 如何确定知识呈现形式和学习方式 如何将岗位知识内容转化为学习地图 如何让课程开发内容更贴合实际工作场景 【案例】某上市公司“一线门店”员工学习内容萃取 模块五:学习资源开发及过程中常见的难点 如何撬动业务部门,获得业务leader的支持? 如何正确评估团队成员能力水平实现有效分工? 如何有效获取和收集学习资源? 如何保证学习资源开发的质量和进度? 如何降低业务伙伴的工作难度? 如何维护和更新学习资源? 如何激活业务专家支持学习地图项目? 如何激活讲师支持学习地图项目? 如何让学习资源体系化呈现? 【案例】学习资源数字化平台实践 模块六:学习地图在企业内部落地挑战 学习地图落地的关键要素是哪些? 如何保障学习地图在企业内部真正落地? 案例:某上市企业“一线优秀员工”岗位学习地图落地实践 【附件】方法和工具 《工作任务逻辑图》 《关键任务筛选表》 《关键任务分析表》 《关键岗位知识萃取图谱》 《关键岗位学习路径图》 《关键岗位学习资源盘点表》 《岗位专业胜任力评估表》 结尾:课程回顾总结 讲师介绍 石老师 具有20年人力资源及人才开发管理实战经验 曾就职于大型央企总部、TOP零售服务企业 担任企业大学课程开发中心负责人、项目经理等岗位 管理并运营近核心岗位学习地图搭建、关键人才培养等近20个项目 具备丰富的项目设计与管理经验 讲师资历 ◆ 经济学硕士、法学学士 ◆ 学习地图设计与开发认证讲师 ◆ 情景案例版权课程开发者及项目导师 ◆ TTT认证讲师 ◆ 经验萃取认证讲师 擅长领域:学习地图开发与设计、情景案例课程开发、微课开发设计、经验萃取、团队管理
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课程介绍
时间
十二月 20 (星期五) - 21 (星期六)
地点
深圳
讲师
石老师
价格
4980